Fortalecendo a Democracia Participativa na Educação Municipal

Ricardo Marques 

De tempos em tempos, fruto da dinâmica natural da vida, é momento de reavaliar e planejar para avançar. É assim na nossa vida pessoal, nas organizações e também na gestão pública. Neste contexto é que experimentamos, de forma coletiva, na última semana, mais precisamente entre os dias 7 e 8 de Novembro, no Centro de Educação Municipal Professor Paulo Freire, um momento ímpar, um verdadeiro marco para a nossa Educação Municipal. Um encontro pedagógico com professores de nossa rede, que foram chamados, a partir do título do evento, para pensar juntos “Quais Diretrizes Curriculares queremos para a Rede Municipal de Vitória da Conquista?”.

Quem não esteve presente, pode ter imaginado ser mais um dos inúmeros encontros de professores da rede pública, mas, não foi mais um. Foi um momento único, onde sentimos no olhar de cada um dos cerca de dois mil professores presentes, um sentimento de vontade de participar, contribuir e propor, mostrando o comprometimento e o preparo de nosso professor municipal. É preciso que se tenha estado lá durante esses dias, para entender a importância disso. Durante os dois dias, o grupo se dividiu em vinte e cinco plenárias, contemplando a educação urbana e do campo e várias das nuances do processo educacional no ensino fundamental.

Num evento como esse, dito por muitos como “corajoso”, os verdadeiros protagonistas foram esses mais de dois mil fazedores de educação. Organizados nas direções, coordenações, Sindicato e, preferencialmente, no chão da escola. Professores que saíram de suas salas de aula, localizadas nos quatro cantos do município, dos mais próximos aos mais distantes, e participaram firmemente dos dois dias de conversas, encontros e proposições, de forma ordeira, sincera, tranquila e esperançosa. Ao final, apresentaram elementos para a construção de um documento definitivo – dinâmico e propositivo – e uma Rede unificada em seu direcionamento pedagógico, respeitando as diferenças e as peculiaridades de cada lugar.

Tudo isso não aconteceria não fosse a orientação clara do Prefeito Guilherme Menezes:  é hora de ouvir. Muito avançamos. A construção do processo de universalização da educação infantil e fundamental em todo o território municipal foi fruto do trabalho de muitas mãos, mas essencialmente da decisão política de, a partir de 1997, garantir o acesso à educação para todas as nossas crianças e adolescentes, do campo e da cidade, do centro e da periferia, indistintamente, garantindo todas as condições necessárias: alimentação, transporte, material didático, professor, escola, infraestrutura. Sem esperar atingir o perfeito. Começando, inicialmente, na criação das extensões, alugando casas nas comunidades, expandindo as possibilidades.

Hoje somos mais de dois mil professores, mais de quarenta e cinco mil alunos, um contingente de cerca de quatro mil e cem servidores, atuando em 203 unidades escolares, 22 creches, com previsão de um grande número de novas escolas e unidades de educação infantil, respondendo à dinâmica de crescimento da cidade. É essa rede que, nesses dois dias, parou para pensar, avaliar e propor. Sem necessidade de ideias pré-concebidas, sistemas importados, projetos e programas impostos. É outra sociedade esta que se avizinha. Como novas gerações de crianças, adolescentes e jovens com outros interesses. Precisamos definir as novas estratégias, principalmente em torno das recentes tecnologias e as novas dinâmicas sociais.

Tenho certeza que o resultado de todo esse processo é o amadurecimento da Rede Municipal de Educação, que, mais uma vez, demonstrou sua força e seu potencial. É nesse caminho, construído coletivamente que, galgaremos, a partir das novas possibilidades pedagógicas, educacionais, tecnológicas e sociais um modelo ainda mais avançado de diretrizes pedagógicas voltadas essencialmente para o que mais nos interessa – o aprendizado dos nossos alunos.

 * Ricardo Marques é Administrador (UESB), Especialista em Saúde Pública (UFBA), Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UESC)  e estudante do MBA de Gerenciamento de Projetos da FGV. Atualmente está Secretário Municipal de Educação de Vitória da Conquista, Bahia.