Educação Pública: estudantes apresentam projetos de Arte e Cultura em Vitória da Conquista

Fotos: Divulgação | SEC

Com o objetivo de potencializar a aprendizagem dos estudantes, de forma lúdica e dinâmica, algumas escolas da rede estadual de ensino da capital e do interior do Estado estão promovendo gincanas culturais. Para a realização da atividade interdisciplinar, os alunos se preparam através de pesquisas e estudos dos temas abordados e que são cobrados em diferentes tarefas, tanto dos conteúdos das disciplinas, como dos projetos de arte e cultura, como o Artes Visuais Estudantis (AVE) e o Dança Estudantil (DANCE).

Com o tema “África – Brasil – Bahia: navegando por esses mares”, a gincana do Colégio Estadual Fernando Spínola, localizado em Vitória da Conquistaque acontece até sexta-feira (9), está explorando nas tarefas a cultura africana e a folclórica brasileira. Cada equipe está identificada por uma cor da bandeira da África (preta, amarela, verde, branca, vermelha e azul). Os projetos de arte e cultura apresentados nas tarefas são: Artes Visuais Estudantis (AVE), Produção de Vídeos Estudantis (PROVE), Dança Estudantil (DANCE), Festival da Canção Estudantil (FACE) e Tempos de Artes Literárias (TAL).

O estudante Samir Pires Ferreira, 14, 8º ano, que faz parte da Equipe Azul, disse que a gincana o fez perder o acanhamento. “A participação nas tarefas me ajudou a superar a timidez, a ter mais desenvoltura e, também, contribuiu para o desenvolvimento do meu lado artístico”, revelou.

Em homenagem ao Dia do Estudante, que é comemorado no dia 11 de agosto, o Colégio Estadual Dr. Orlando, também localizado em Vitória da Conquista, está realizando até esta sexta (9), a “Gincana cultural de produção e conhecimento”, que conta com tarefas sobre música, dança, poesia e desenho. A atividade tem como tema “Aspectos culturais e diversidade brasileira” e visa promover a construção do conhecimento sobre o Brasil nas décadas de 70, 80, 90 e até os dias atuais, bem como despertar o espírito de competição sadia e a conscientização quanto ao zelo do patrimônio escolar.


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